¿Cómo involucrar a los alumnos en su aprendizaje? Si alguna vez te has preguntado esto, esta entrada te puede interesar.
Hay cantidad de metodologías activas, Flipped Clasroom, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje basado en proyectos, la Gamificación, el aprendizaje cooperativo, el Método del Caso (MdC), aprendizaje ABC, etc. En todos estos métodos, el alumno tiene un papel activo en su proceso de aprendizaje.
Título de la experiencia: Vivenciar el arte.
Autor/es, y centro de trabajo: Profesorado de plástica del C.E.I.P. El Armelar, Paterna, Valencia.
Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje-servicio.
TIC aplicadas: primeramente,en clase vieron videos en la plataforma de Drive de profesores expertos en la metodologías, los cuales les explicaban cómo llevar a cabo el servicio, y cómo hacerlo precisamente con las personas de la tercera edad. Posteriormente, fueron han documentando el proyecto con vídeos y fotos, haciendo un vídeo posterior para poder difundirlo y así promover este tipo de aprendizaje.
Breve resumen de la experiencia: los alumnos del colegio del Armelar fueron informados de cómo trabajar haciendo manualidades con personas de la tercera edad por medio de vídeos de youtube. Posterior mente se acercaron a la residencia más cerca de su zona, Paterna. Allí hicieron trabajos manuales que ya habían trabajado con el profesor de plástica. Así tomaban conciencia social y ponían en práctica lo aprendido en clase.
Dirección URL donde has localizado la experiencia: https://www.youtube.com/watch?v=p7SbCSivjT8
Os recomiendo ver el vídeo. Indagando entre experiencias de AP me he dado cuenta de que unas amigas valencianas habían hecho uno, que es del que os he puesto los datos. Ellas me han ayudado dándome más información sobre el proyecto, sobretodo con el uso de las TIC, que también les pareció interesante, y les gustó mucho documentarlo.
Espero que os haya gustado este post. Un saludo.
Entrada bajo licencia Creative Commons BY SA. Creada por Ana L. Sáez Martínez
Hay cantidad de metodologías activas, Flipped Clasroom, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje basado en proyectos, la Gamificación, el aprendizaje cooperativo, el Método del Caso (MdC), aprendizaje ABC, etc. En todos estos métodos, el alumno tiene un papel activo en su proceso de aprendizaje.
Hay una metodología en específico que me resulta muy interesante, es la de aprendizaje servicio (A-P o AP). Es un método por el cual los estudiantes aprenden y se desarrollan a través de la activa participación en un servicio cuidadosamente organizado, que se dirige y busca las necesidades de la comunidad; que coordina una escuela primaria, secundaria, la universidad o un programa de servicio a la comunidad con la comunidad; que contribuye a desarrollar la responsabilidad cívica; que está integrado en el currículum académico de los estudiantes fortaleciéndolo o se integra en los componentes educativos de los servicios comunitarios en los que están implicados los participantes; que destina tiempo previamente programado para que los estudiantes o participantes reflexionen sobre la experiencia de servicio.
Si queréis ver un ejemplo de AP, aquí tenéis uno:
Título de la experiencia: Vivenciar el arte.
Autor/es, y centro de trabajo: Profesorado de plástica del C.E.I.P. El Armelar, Paterna, Valencia.
Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje-servicio.
TIC aplicadas: primeramente,en clase vieron videos en la plataforma de Drive de profesores expertos en la metodologías, los cuales les explicaban cómo llevar a cabo el servicio, y cómo hacerlo precisamente con las personas de la tercera edad. Posteriormente, fueron han documentando el proyecto con vídeos y fotos, haciendo un vídeo posterior para poder difundirlo y así promover este tipo de aprendizaje.
Breve resumen de la experiencia: los alumnos del colegio del Armelar fueron informados de cómo trabajar haciendo manualidades con personas de la tercera edad por medio de vídeos de youtube. Posterior mente se acercaron a la residencia más cerca de su zona, Paterna. Allí hicieron trabajos manuales que ya habían trabajado con el profesor de plástica. Así tomaban conciencia social y ponían en práctica lo aprendido en clase.
Dirección URL donde has localizado la experiencia: https://www.youtube.com/watch?v=p7SbCSivjT8
Os recomiendo ver el vídeo. Indagando entre experiencias de AP me he dado cuenta de que unas amigas valencianas habían hecho uno, que es del que os he puesto los datos. Ellas me han ayudado dándome más información sobre el proyecto, sobretodo con el uso de las TIC, que también les pareció interesante, y les gustó mucho documentarlo.
Espero que os haya gustado este post. Un saludo.
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Entrada bajo licencia Creative Commons BY SA. Creada por Ana L. Sáez Martínez
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